生活的空间即教育的阵地

　　24号楼长 宋灿宏

　　作为小龙武校护理部宿舍管理团队的一员，我深知宿舍不仅是学生休憩的港湾，更是课堂与训练场之外无声的育人阵地，是塑造武德、涵养品格的第二课堂。《新时代中小学教师职业十项准则》如明灯高悬，其精神内核“立德树人、行为世范”同样应当成为我们管理者的圭臬。深入对照十项准则，我深感肩上责任重大，更在反思中明确了前进的方向。

　　一、安全无虞——生命至上的坚实防线

　　安全是宿舍管理不可撼动的基石，是“加强安全防范”准则在我们岗位上的具体使命。我们始终将学生的生命安全放在首位，严格落实日常排查工作，包括检查违规电器、消防通道、消防设施、自来水管道、防盗窗及电线安全等。同时，我们注重预防潜在风险，如学生训练后的身体疲劳和情绪波动，并建立了完善的预警机制和夜间应急处置流程。通过持续强化安全意识，确保安全理念渗透到学生日常生活的每一处细节。

　　二、以爱为基——严管与厚爱的平衡艺术

　　“关心爱护学生”要求我们既做纪律的守护者，更做心灵的守护人。我似曾一度过于侧重规章制度的刚性执行，有时忽略了行为偏差背后个体的困境与诉求。通过学习，我开始注重在规范管理中融入关怀，深入探究学生行为背后的原因，例如内务不达标是否与训练强度或家庭因素有关。宿舍是风雨中的温暖驿站，管理者以细致之心，在严明纪律中体察冷暖，在规范要求下传递温情，让学生感受到家的温暖。

　　三、身正为范——无声胜有声的日常浸润

　　宿舍管理者的一言一行本身就是一种教育。准则第7条“坚持言行雅正”提醒我们，生活区的每一刻都是师表的延伸。工作中，我们是否在排查楼房时保持了足够的耐心？在处理冲突时能否做到不偏不倚，言辞得当？日常交往中是否摒弃了随意议论暴粗口等不当习惯？这些细微之处，恰恰是学生观察、模仿的关键点，我们需要时时自省，让整洁的仪表、文明的谈吐、公正的态度成为宿舍楼里流动的风景，在无声中传递学校“德艺双馨”的办学理念，让学生在潜移默化中受到熏陶。

　　四、文化育心——生活空间的无声课堂

　　宿舍是浸润文化的重要场域。我们积极利用这一空间传播优秀文化，将武术精神与传统美德融入宿舍环境。在学校营造“书香校园”活动中，大部分学生购书热情高涨，从而使他们在课余时间及雨天不能正常训练之际，打开图书进行阅读，成为其获取知识、了解世界的有效途径。我们还要通过设计文化墙、策划主题活动（如“整洁之星”评选、传统武术故事分享角等），将日常行为规范与“尚武崇德”的校训紧密结合。同时，引导学生合理使用手机，避免接触不良信息，将宿舍打造成滋养心灵、传承武德的“绿色文化生态区”。

　　宿舍管理绝非简单的看管与服务，而是以生活为纸、以行动为笔的育人实践。在小龙武校这片崇尚“博文精武、德才兼备”的土地上，宿舍管理者同样是学生成长路上的重要引路人。我们将以《新时代中小学教师职业十项准则》为指引，不断精进，努力将宿舍打造成纪律严明、安全有序、充满关爱与文化氛围的成长家园。在这方寸天地之间，我们将以坚定的信念、温馨的守护和规范的言行，践行“生活即教育”的理念，为培养新时代武术英才筑牢坚实的生活基础与人格根基！

　　本文作者：宋灿宏

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